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“回家?和兕子一样回家吗?”

“不是的,兕子回家了,还会再来,但是它以后不会再来了!”

“啊?”

小兕子被这句话给惊呆了。

“小江豚以后不会回来了吗?”

“是啊,它要去回到自己的家乡,去寻找自己的亲人,过自己的日子了……”

“我不要!”

小兕子直接哭了起来,虽然和江豚相处的时间还短,可小兕子对它是有感情的。

“呜呜呜……”

小家伙委屈的哭了起来,陈泽也知道分离的痛苦,但是该分离还是得分离。

可是这个陈泽教不了兕子。

因为陈泽要教的东西,和动物园本身是冲突的。

总不能和小兕子说,野生动物天生就是生活在大自然里的。

然后小兕子一回头指着动物园,你让陈泽怎么解释?

说白了,陈泽对野生动物的态度是比较功利的,对于珍稀动物,陈泽的态度是人工圈养,而不是野外放归,一个是野外环境恶劣,另一个是既然成为珍稀动物了,本身对大自然也没有什么过多贡献了。

除非是东北虎,能抑制一个生态内的野猪等生物的数量。

要知道,东北虎数量虽然少,但在生态里却没有丢失生态作用,这就是陆地最强掠食者的强大之处。

“好啦,以后哥哥带你去长江里看它好不好?”

“好……”

小兕子还很委屈,但是乖巧懂事,不过这下电视也不看了,就在房间里,和江豚说话。

咿咿呀呀的,也不知道说些什么,莫名其妙的就变成了婴语。

三点半,陈泽喊了兕子:“兕子,走了,去接陈沅姐姐!”

“好……”

小兕子的悲伤已经不见了,但还是有些依依不舍,和江豚挥手道别之后,小兕子跑上了车,不过坐在车里,大概情绪又上来了,又开始委屈的掉眼泪。

陈泽也没办法啊,只想着快点到学校那边。

还好,小兕子的注意力很快就被吸引走了。

“小郎君,那是什么呀?”

陈泽停车等待,因为前方有幼儿园放假,小兕子好奇的看着一群群的小朋友被带出来,然后一个一个的发给家长。

“那是幼儿园,是上学的地方,小朋友们到了一定的年纪啊,就要去上学,要先去幼儿园,早上起床,吃完早饭,去学习,和别的小朋友一去玩耍,然后午饭在学校里吃,吃完饭睡个午觉,下午继续上学和玩耍,最后由爸爸妈妈或者爷爷奶奶哥哥姐姐放学接回家!”

小兕子“恍然大悟”,至于是不是真明白了,那就不得而知了。

不过看小兕子的样子,陈泽好奇的问道:“兕子想去上学吗?”

“我有在上学呀,我有启蒙的……”

小兕子叉腰炫耀,这一点陈泽倒是认同,小家伙启蒙很早,而且很聪明,很多东西都记得,不然也不会说话这么流利。

要知道,小兕子启蒙的时候,长孙皇后已经生病了,李世民虽然疼爱小兕子,但是不可能无时无刻照料着,所以有个启蒙老师是必然的。

小兕子看向幼儿园的目光,很是羡慕,因为有很多的小朋友。

“小郎君,真的可以和小朋友一起玩吗?”